以下の番組に塩尻先生が出演されます。以前に放送されたNHKスペシャル（11月4日ブログ記事）の再編集版特別版（ドラマパートを除いたオールドキュメンタリー版）で、前回と同様に、別役・塩尻が撮影協力した動画も番組内で放送されるとのことです。
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■超・進化論 特別版
第1集 植物からのメッセージ 〜地球を彩る驚異の世界〜
2022/12/29（木）昼0:00～0:59【BSプレミアム】
2023/1/1（日）午前10:00～10:59【BS4K】
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そして、以下の番組では本学農学部９号館で撮影が行われました。
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■NHKスペシャル『超・進化論』
生きもの“超・進化論”ワールド ～キッズ＆ティーンズ特別編～
2023/1/7（土）19:30〜【NHK総合】
※キッズ＆ティーンズ版として子ども向けに作られた番組です
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冬休みの間に、【生命】や【生物間相互作用】に関していろいろと考えるきっかけにしてください。
(別役)
【植物生命科学科は2023年度より生命科学科に名称変更されます】
この度、植物生命科学科の土岐先生が編者としてご尽力された書籍が出版されることになりました。ゲノム編集という最先端技術の詳細解説のプロトコール集となっています。ぜひ手に取ってご覧ください。12月末発売予定だそうです。以下、土岐先生からのコメントです（別役）。
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植物ゲノム工学研究室（土岐）では、植物のゲノム上の標的遺伝子に狙いを定めて改変する技術（いわゆるゲノム編集技術）の開発を行っています。
ゲノム編集と聞くと標的遺伝子をCRISPR/Cas9と呼ばれるハサミで切断し、必要のない遺伝子を壊す技術を思い浮かべるかもしれませんが、標的遺伝子を設計通りに正確に改変する遺伝子を改良する技術が今後必要とされます。この点ゲノム編集で標的遺伝子を破壊することは多くの植物で可能になって来ましたが、正確に改変することは一部の植物でしか成功していません。研究室ではゲノム編集の効率を向上させ精度を高めるために、新規のツール開発を行っていますが、ゲノム編集はツールと細胞内のDNA修復システムの協調作業で行われるので、植物のDNA修復システムを理解するための基礎研究も行っています。
一方、改変すべき遺伝子はわかっていても、どのように改変すれば望むべき形質（形態や性質）が得らえるかわかっていない場合も多くあります。その場合はゲノム上の標的遺伝子のみにランダムな変異を導入することが有効です。研究室ではそのような技術開発も行っています。
植物分野において、最新のゲノム編集技術を研究室で立ち上げる際に、適当な実験書が無いという声を聞き、「植物のゲノム編集実験プロトコール」という本を編集しています。来年初めには発刊されると思いますので、活用して頂けると幸いです。
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【植物生命科学科は2023年度より生命科学科に名称変更されます】
急速に秋が深まり、冬の始まりを感じる今日この頃、 植物生命科学科の各研究室では４回生が卒業研究の仕上げに向けて熱い日々を過ごしています。昨年度同様、今年度も各研究室の卒業研究の様子をリレー形式でお伝えしようと思います。植物生命の各研究室ではどんな研究をしているのでしょうか？
【視ることで理解する「植物−微生物相互作用」】
多細胞免疫動態研究室（別役）では、植物と微生物の相互作用の現場で何が起きているのか？を特に顕微鏡解析などを用いて理解しようとしています。2020年度開設の研究室で、今年度の４回生が龍谷大で２回目の卒業生になります。
別役研の４回生は、教員と相談しつつ決めたテーマをそれぞれが試行錯誤しながら遂行してきます。植物の病気は、ある植物とある微生物との相互作用の結果として起きます。このような植物と微生物の相互作用を研究するには、植物側に注目した研究も必要ですし、微生物側に注目した研究も必要です。そういった背景もあり、４回生はそれぞれ少しずつ関連していつつも、多岐に渡った内容を研究しています。
とある実験の様子
二ヶ月ほど前から突如、「卒論要旨カウントダウン」が研究室入り口のホワイトボードに登場しました。しかし、二週間前から更新がストップしてしまったようで、その頃から４回生がなりふり構わぬ本気モードに入ったことが伺えます。ホワイトボード真ん中の標語のようなものは、昨年度の別役研一期生が、ちょうど卒論要旨執筆時に必死で頑張っていた時に一期生が書いた作品（？）で、今日まで一年間消されずに残り、今の４回生を鼓舞（？）しています。こうやって研究室の文化や伝統のようなものが継承されていくのでしょうか。
先週（12/19-12/23）は卒論要旨提出期限の週だったので、４回生は執筆に大忙しです。それぞれの研究が独立なので、卒論要旨を執筆するのにも自分でしっかり知識を整理しつつ、データをまとめて、論理構成を考えて、要旨としてまとめる必要があります。そして、それに対して教員のコメントを受けて再度、、という作業の延々の繰り返しです。とても大変だったと思いますが、こういう作業を繰り返したことで体系的な知識はもちろん、社会で必要とされる文章力や論理構成力、科学的な思考力が上がってくれていれば良いなと思います。
塩尻研での紹介にもありましたが、別役研でも今年度の４回生は、壁向きの机スペースがあるにも関わらず、ほとんどの学生はそこを荷物置きにして、真ん中の共通机で向かい合って執筆しています。狭くて窮屈そうにしか見えないんですが、、、笑。でも、終わった人も帰らずに残って、訂正＆推敲作業中の人をいろんな形でサポートしていたようで、４回生がお互いに協力し合う姿に、球技大会では残念な結果でしたが（近日中に記事アップします！）、とても良い学年だなぁと思いながら見ていました。最終日まで全員が推敲大会で卒論祭り状態だった別役研には、時々、他研究室からの「激励」だけでなく「終了した自慢」もあったりしましたが、横槍にも負けずに最後まで一丸となって頑張り抜いて、なんとか全員、提出できました。良かったね。
卒論締切翌日、「兵どもが夢の跡」状態の研究室（綺麗に掃除してくれたようです）
これにて2022年の研究室卒研紹介シリーズは終わります。学科４回生の皆さん、卒論要旨、お疲れさまでした。次は1月の卒論発表会に向けての準備を頑張ってください！来年は現３回生の皆さんです、頑張ってください！
（別役）
高校生の皆さんと話をすると，よく砂漠化の話が出ます．少ない水でも生育するような農作物の品種改良をやってみたいとか，乾燥地でも作物が生産できるような栽培技術を開発したいといったことを耳にします．もちろん，それはとても大事な視点です．一方で，日本では農耕地の54％を水田が占めます．食生活が変わり，コメが余剰になっているので，現在は140万ヘクタール弱の水田でコメを生産しているに過ぎませんが，それ以外の水田では，本来は畑で育つ作物（畑作物）であるダイズやムギや野菜類を栽培しています．その時に問題となるのが，それらの作物の「耐湿性」です．土壌中の水分が多過ぎると，根が十分に発育せず，呼吸困難になって作物が発育不良を起こしてしまいます．
そこで，私たちの研究室では，作物の収穫後に残った茎葉部などの収穫残渣を有機物として土壌にすき込んで，土の物理性を改善したり，畝の高さを高くして作物の根が張る領域が適切な水分になるような工夫をしています．一方，収穫した残渣をすき込むと微生物による分解の過程で温暖化ガスの一種である一酸化二窒素（N2O）が排出されるので，その量をモニタリングすることも行っています．これからの日本の農業では，作物の「耐湿性」や圃場からの「温室効果ガスの排出削減」についても考えて欲しいところです．
（作物学研究室：大門）
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畝立て機による高畝作り |
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パン用コムギ用の約30 cmの高畝 |
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収穫残渣すき込み後の圃場からのガス採取 |
12月21日（水）
前期にも訪問した京丹波町で現地実態調査を実施しました。今回は中山間地において農産物や農産加工品のブランド化に取り組んでいる事例です。
午前中にお邪魔したのは丹波栗で有名な丹波農園です。高品質の栗を国内最大級の農園で生産しておられます。京丹波町は丹波栗の知見度を向上させ、地域ブランド化させることを目指しています。栗が実っている状態を観察することはできませんでしたが、経営戦略やマーケティングに対する現場レベルの考え方を教えていただきました。
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| 栗栽培の技術面を教えていただく |
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| 個別経営としては最大規模の選果場 |
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| AI制御で栗を拾うロボット（試験中） |
また、来年は秋に収穫のお手伝いをさせていただき、美味しい栗ご飯を食べさせていただくことをお約束いただきました。「地域特産品の知名度を向上させるためにはどんな方策が考えられるのか」は興味深いテーマでもあります。今後、香川ゼミは定期的にお邪魔することになりそうです。
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| 経営戦略について教えていただく |
午後に訪問したのは丹波ワインです。こちらもブドウが実っている畑を見学することはできませんでしたが、ブドウ栽培の実際やワインの製造工程について施設見学をしながら教えていただき、今後の事業展開に関する考え方やプロモーションについて教えていただきました。
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ワインの瓶詰め作業
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| 剪定作業を体験させていただきました |
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| 今後の事業展開についてディスカッション |
ありがたいことに試飲もさせていただき（引率教員は我慢！）、学生達はとても楽しんでいました。ブドウの収穫やワインの仕込みを見学したり、丹波ワインの更なる展開について学んだりするために、こちらについても定期的に訪問することになりました。
両事例とも、マーケティングや経営戦略に関し、教科書通りのことと、独自の取り組みをミックスさせておられました。学生達にとっては生の声を聞かせていただくことで随分と勉強になったようです。今回もしっかりと準備をして調査に伺ったので沢山の質問をし、有意義な意見交換ができました。学生の皆さん、お疲れ様でした。また、調査にご協力くださった丹波農園、丹波ワインの皆様方、本当にありがとうございました。
（香川）
